當端午與六一相遇,傳統(tǒng)文化的厚重與童真童趣的鮮活相互碰撞。為了弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,豐富兒童的課余生活,流波?鎮(zhèn)組織轄區(qū)內(nèi)少數(shù)民族青少年開展了一場包粽子比賽活動,讓古老節(jié)日煥發(fā)出新的生機,也讓孩子們在歡樂中觸摸歷史的溫度。
聆聽故事,千年文化寄情思。傳統(tǒng)習俗背后是中華民族的情感寄托。為了讓小朋友們深刻體會端午節(jié)背后的文化內(nèi)涵,志愿者結(jié)合孩子們愛聽故事的天性,用生動的語言向孩子們講述了楚國大夫屈原為國投江的感人故事,巧妙激發(fā)了孩子們的興趣和好奇心。志愿者還介紹了屈原投江的時代背景,以及經(jīng)典作品《離騷》中的著名詞句,加深孩子們的理解和感悟。當孩子們沉浸在故事中,對愛國詩人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴時,志愿者適時引導大家努力學習知識、不斷增長才干,長大了為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量。
巧手包粽,端午習俗親實踐。實踐出真知,只有讓孩子們親身參與習俗活動中,才能深化他們的文化理解。在包粽子活動中,孩子們扎起頭發(fā)、戴上圍裙,跟著長輩學習包粽子。捋粽葉、填糯米、系棉線,笨拙卻認真的動作里藏著對傳統(tǒng)技藝的好奇與熱愛。還引導孩子觀察粽葉和粽子的形狀,思考“為什么粽子要包成三角形”“古人為什么要選用這些食材”,不僅鍛煉了他們的動手能力,更讓他們在主動探索過程中深化了對傳統(tǒng)文化的認知與感悟。
游戲相伴,六一純真綻笑顏。歡樂的游戲是打開孩子認知的金鑰匙。在傳統(tǒng)習俗知識有獎競答游戲中,志愿者逐一提問:“端午節(jié)是在每年的農(nóng)歷幾月幾日”“人們會在門口掛什么植物”“人們通常會舉行什么比賽……”孩子們爭先恐后地舉手回答,在積極互動中豐富了傳統(tǒng)文化知識。志愿者還通過提問“端午節(jié)放假,不可以去哪里玩”,宣傳了防溺水“六不準”知識,在寓教于樂中提高孩子們安全防范意識。
當傳統(tǒng)習俗化作孩子們耳中的故事、手中的創(chuàng)造,文化的種子便已在他們心中悄然生根。未來,流波?鎮(zhèn)將進一步創(chuàng)新活動形式,深挖傳統(tǒng)文化精神價值,為青少年健康成長厚植思想道德根基。